多样化音乐教学:一种特殊的跨文化传播形式

发布时间：2022-12-09 00:47

　　在多元文化教育的格局下,音乐教育的多样化问题值得关注,它需要不再受单一西化音乐教育主导,而是关注和包容各民族、各国家音乐的多样性,促进学生深层次的多元文化理解。多样化音乐教学是一种特殊的跨文化传播形式,包含一种跨文化的教育思维,同时是一种具体的教学方法。列举的多样化音乐教学六种教学方法,可以帮助学生以更传统的方式学习多元文化音乐,随着对音乐的原始语境有了更好的理解,音乐教学将实现有效的跨文化传播。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、多样化音乐教学的产生背景
二、跨文化传播中多样化音乐教学的内涵
    1. 跨文化语境对多样化音乐教学的启示
    2. 多样化音乐教学的内涵
三、多样化音乐教学中的跨文化传播方法
    1. 用传统的演唱风格演唱多元文化的音乐作品
    2. 用传统乐器伴奏
    3. 将民间舞蹈融入到乐曲的排练和表演中
    4. 结合特定文化背景理解音乐的习语
    5. 讨论作品的原始版本和编排版本之间的差异
    6. 体验与作品相关的观众行为
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]跨文化传播如何可能?[J]. 单波.  新闻与传播评论. 2009(00)



本文编号：3714473