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声乐演唱中的个性、共性心理与实例分析

发布时间:2017-05-30 00:09

  本文关键词:声乐演唱中的个性、共性心理与实例分析,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:声乐心理学是一门冉冉升起的新兴学科,是处在声乐与心理学之间交叉产生的一种新型理论。它主在研究人在歌唱活动中的心理规律,为演唱者在歌唱心理方面提供理论支撑。歌唱是传情的艺术,是歌唱家对作品进行二度创作的媒介。通过优美的旋律和诗意的歌词,恰到好处地将作者以及歌者本人所要传达的感情传递到听众的耳朵里,从而让听众感同身受,做到心理上的共鸣。本人通过长期在声乐专业的学习,加之在声乐心理学方面的研究,作出本文的论述,主要将在几大方面阐述声乐演唱中个性、共性心理对歌唱者的影响。首先,从两大学科的视角讨论歌唱中的个性心理,包括能力,兴趣、人格,气质等;其次,从表演过程的前中后三个部分总结其过程中的共性心理;普契尼的歌剧《贾尼·斯基基》与中国歌剧《党的女儿》是中西方歌剧中最具代表性的两部作品,本文选择了对这两部作品进行实例分析。在演员表演这两部歌剧时,哪些声乐心理活动发挥着积极的作用,能够对演出效果发生积极的意义;在歌剧人物塑造中共性心理以及个性心理在表演当中有什么样的决定意义,哪些心理活动作用着演唱者最终呈现出的声乐作品。而后引出演唱者除必须拥有精湛的唱功、扎实的理论之外,还应具备丰富的舞台经验,人文知识,良好的心态等,才能更充分地将原作中的内涵,原作者的思想,充分地激发和展开。只有认识且正视声乐演唱中的个性与共性心理的各项活动,声乐表演者才更能在艺术的道路上更上一个台阶。
【关键词】:“声乐演唱心理” “个性心理” “共性心理”
【学位授予单位】:沈阳师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:J616.2
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 第一章 引言8-10
  • 一、研究课题的学术背景及意义8
  • 二、国内外文献的综述8-10
  • 第二章 声乐演唱中的个性心理10-16
  • 一、声乐演唱中个性心理的结构特征10-14
  • (一)人格是个性心理形成的基础10-12
  • (二)气质是构成个性心理特征的重要因素12
  • (三)能力是顺利完成演唱的心要条件12-13
  • (四)体验是形成个人演唱风格的重要心理特征13
  • (五)兴趣,信念使个性心理完美发展13-14
  • 二、声乐演唱中个性心理的形成与发展14-16
  • (一)先天遗传因素14
  • (二)后天拓展因素14-16
  • 第三章 声乐演唱的共性心理16-22
  • 一、整个表演活动过程中所具有的声乐演唱心理16-18
  • (一)表演之前的“印象”与“反射”16
  • (二)表演进行中的声乐演唱心理16-17
  • (三)表演之前、之中兼有的声乐演唱心理17-18
  • 二、声乐演唱心理的复杂性,影响声乐演唱心理的不良因素18-20
  • (一)紧张与怯场18-19
  • (二)自信心缺失19
  • (三)单纯追求技巧19
  • (四)缺乏舞台实践经验19-20
  • 三、如何培养良好的声乐表演唱心理20-22
  • (一)用心体会20
  • (二)生理状态20
  • (三)亲近舞台20
  • (四)艺术修养20-22
  • 第四章 结合人物塑造在歌剧中歌唱心理对其影响的实例分析22-25
  • 一、西方歌剧作品《贾尼·斯基基》22-23
  • (一)歌剧《贾尼·斯基基》背景简介22
  • (二)角色塑造与歌唱心理的关系分析22-23
  • 二、中国歌剧作品《党的女儿》23-25
  • (一)歌剧《党的女儿》背景简介23
  • (二)“田玉梅”的角色塑造与歌唱心理的关系分析23
  • (三)“田玉梅”角色的主要唱段分析23-25
  • 结论25-26
  • 参考文献26-28
  • 致谢28

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 尚晶;高师音乐专业学生歌唱心理的培养[J];吉林师范学院学报;1995年06期

2 廖丽娜;歌唱的心理障碍成因及应对措施[J];东莞理工学院学报;2005年04期

3 魏艳;给学生一个健康的歌唱心理[J];黄钟(中国.武汉音乐学院学报);2004年S1期

4 钟晓玲;声乐学习过程中气息的辨证思维[J];黄钟(中国.武汉音乐学院学报);2004年S1期

5 关韶华;论歌唱的心理状态和生理状态[J];交响(西安音乐学院学报);2000年01期

6 李凤莲;歌唱心理纵横谈[J];兰州学刊;2003年05期

7 温晓丽;简论学生良好歌唱心理的培养[J];齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版);1997年03期

8 姜文胜;歌唱的心理分析[J];音乐探索(四川音乐学院学报);2004年04期

9 邹长海;论声乐教学的意识能动性[J];乐府新声(沈阳音乐学院学报);2002年02期

10 张鸿懿;歌唱家心理研究趋议[J];中国音乐;1994年02期


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本文编号:405978

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