德国手风琴发展现状研究

发布时间：2017-06-13 20:07

  本文关键词：德国手风琴发展现状研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：手风琴的产生源自于中国的古老乐器“笙”,1777年,一位传教士将笙带入欧洲,欧洲人则将“笙”的簧片发声原理加以设计利用。经过一步步演变,终于于1822年制作成世界上第一架手风琴,这正是出自德国人Friedrich Buschman(弗莱德里克·布什曼)之手,1828年,他带着第一架手风琴离开柏林,周游世界,从而使得手风琴这件乐器声名鹊起。因此谈论到手风琴的发展,我们将不可避免的谈到德国手风琴的发展。德国作为世界音乐文化底蕴最为深厚的国家之一,它具有着完备的教学体系及先进的教学理念,因此笔者将从德国手风琴教育、德国手风琴赛事活动、德国手风琴制造业等方面去探究德国手风琴的发展,并因此引出对中国手风琴未来发展的启示及实践证明。本文共分为五个部分,绪论部分主要阐述了本课题选题目的及意义、国内外研究现状、研究思路及方法、课题创新点等内容。文章第一章简要回顾了德国手风琴发展历史。第二章主要介绍了德国手风琴教学与活动现状,笔者在德国23所专业院校中,搜罗出10所尚存有手风琴专业的院校,并按建校时间的先后将其一一罗列,且做简要介绍。此外,本章节还对德国专业性的手风琴赛事进行了详细的分析,并简要说明了德国业余手风琴活动。第三章主要介绍了德国两大手风琴厂商HOHNER(霍纳)、WELTMEISTER(威斯特玛斯特)的情况。第四章,笔者则从前文的阐述中,总结出德国手风琴发展对中国手风琴发展的启示,并用鲜活的事例证明了我国手风琴正在正轨上行进着,积极融入世界手风琴的大舞台。
【关键词】：手风琴 德国 发展 中国 借鉴意义
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J624.3
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 绪论8-11
• 一、关于选题目的及意义8-9
• 二、与本选题相关的国内外研究现状9-10
• 三、研究方法及思路10
• 四、研究创新点10-11
• 第一章 德国手风琴发展历史回顾11-14
• 第二章 德国手风琴教学与活动现状14-47
• 第一节 德国学校的手风琴教育14-28
• 一、德国音乐学院手风琴专业发展概况14-27
• 二、德国业余手风琴教学发展概况27-28
• 第二节 德国手风琴比赛及其他活动28-47
• 一、德国专业性手风琴赛事28-45
• 二、德国非专业性手风琴活动45-47
• 第三章 德国手风琴制造业发展概况47-54
• 第一节 德国HOHNER手风琴厂47-52
• 一、德国HOHNER手风琴厂发展简史47-49
• 二、德国HOHNER手风琴传入中国49-50
• 三、德国HOHNER手风琴厂发展现状50-52
• 第二节 德国WELTMEISTER琴厂52-54
• 第四章 德国手风琴发展现状对我国手风琴发展的启示54-71
• 第一节 外部因素的影响54-55
• 一、社会背景的影响54-55
• 第二节 内部因素的影响55-71
• 一、教育的重要性55-57
• 二、手风琴多元化的重要性57-62
• 三、国际交流的重要性62-66
• 四、创作“中国化、民族化”手风琴作品的重要性66-71
• 参考文献71-75
• 致谢75

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 席玲玲;;试论民族高校艺术专业手风琴课程的建设[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年02期

2 刘恋;;新时期手风琴教育的发展创新与展望[J];才智;2008年17期

3 张萌萌;;手风琴发展概述[J];大舞台(双月号);2008年05期

4 张利君;;手风琴多元化发展的策略研究[J];大舞台;2011年11期

5 陈超;;浅谈儿童手风琴教育中兴趣与能力的培养[J];大舞台;2011年12期

6 王冬梅;;中国手风琴教育教学[J];大舞台;2012年03期

7 于珊珊;;当前手风琴教育改革的思考[J];大众文艺;2009年23期

8 张冠男;;高校传统式手风琴教学改革与探索[J];大众文艺;2011年13期

9 代百生;;德国音乐学院钢琴专业的培养模式[J];钢琴艺术;2006年10期

10 冯雅丽;;谈中国手风琴发展的多元化[J];大舞台;2010年06期

  本文关键词：德国手风琴发展现状研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：447466