音乐学科教学论现状分析与对策

发布时间：2017-06-30 22:00

  本文关键词：音乐学科教学论现状分析与对策，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文通过对高师音乐学科教育论的分析,从五个方面阐述音乐学科教学论的发展环境并不宽松。改变这种状况已日益显得重要和紧迫。针对这一学科的现状与不足提出几点建议。如何积极地适应音乐教育的发展,如何高质量地完成新世纪所需的音乐师资的培养,这些问题已日益严峻地摆到了音乐学科教学论面前。因此,反思、改造高师音乐学科教学论极为重要。
【作者单位】： 湖南师范大学音乐学院;
【关键词】： 音乐教育 音乐学科教学论 音乐教学法
【分类号】：G652.42;J60-4
【正文快照】： 音乐学科教学论也称音乐教学法、音乐教学论或音乐学科教育学。它揭示了音乐教育的教学规律、音乐教育的方向、发展形态、基本特点,从整体上阐明了音乐教育学教育与学科所共同适应的教育理论和方法,是一门理论性和实践性相结合的学科。它是高师音乐教育专业的基础课程,体现着

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本文编号：503573