基于微课程理念的大学音乐教育模式探讨

发布时间：2017-07-06 20:08

  本文关键词：基于微课程理念的大学音乐教育模式探讨

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【摘要】：大学音乐不仅仅作为一门基础性的学科,也是一门感知性、艺术性较强的学科,可以促进大学生的智力发展,也可以活跃他们的思维,陶冶他们的情操,培育他们高尚的审美情趣,所以大学音乐课堂的教学是非常重要的。微课程是一种以建构主义方法为理论基础,以在线学习为目标的远程的教学形式。作为一种全新的教学模式,对大学音乐课程的教学,具有非常重要的意义。本文就通过阐述大学音乐在教学过程中融入微课程理念的基础上,从微课程的制作、大学音乐微课程教学指标进行分析,并针对大学音乐微课程教育存在的问题和解决方法进行探讨。
【作者单位】： 安徽合肥学院;
【关键词】： 微课程 大学音乐 教学模式
【分类号】：G434;J60-4
【正文快照】： 教育现代化·2016年5月(下半月)75音乐作为一种特殊的文化,对于提高大学生的综合素质有着非常重要的作用。但是由于诸多因素,大学音乐在教学过程中并没有取得满意的效果,在教学模式上也存在一些弊端,所以需要一种全新的教学模式融入其中,借以提高音乐教学质量。其中微课程教学

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本文编号：527623