音乐教育哲学研究的实践转向——评《作为实践的音乐与音乐教育》

发布时间：2017-08-27 13:10

  本文关键词：音乐教育哲学研究的实践转向——评《作为实践的音乐与音乐教育》

  更多相关文章： 音乐教育哲学 翻译出版 托马斯 Elliott 中国音乐教育 埃利奥特 音乐课程 前沿理论 行动学习 西方音乐

【摘要】：正实践音乐教育哲学是上个世纪90年代北美音乐教育哲学的主流思想。关于这一哲学思想的相关文献我国已有学者翻译出版,其中最具代表性的著作是戴维·埃利奥特(David.J.Elliott)的《关注音乐实践——新音乐教育哲学》~①。实践音乐教育哲学的另一代表性人物托马斯·里吉尔斯基(Thomas A.Regelski)的《作为实践的音乐与音乐教育》(以下简称《实践》)于2015年12月由苏州大学出版社出版,这是
【作者单位】： 曲阜师范大学美术学院资料室;
【关键词】： 音乐教育哲学;翻译出版;托马斯;Elliott;中国音乐教育;埃利奥特;音乐课程;前沿理论;行动学习;西方音乐;
【分类号】：J60-05
【正文快照】： 实践音乐教育哲学是上个世纪90年代北美音乐教育哲学 的主流思想。关于这一哲学思想的相关文献我国已有学者翻译出版,其中最具代表性的著作是戴维·埃利奥特(David.J.Elliott)的《关注音乐实践———新音乐教育哲学》(1)。实践音乐教育哲学的另一代表性人物托马斯·里吉尔斯

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本文编号：745606