音乐类课程教育范式的跨学科转型架构构建研究——兼评《高校音乐课程跨学科教育研究》

发布时间：2017-08-29 03:17

  本文关键词：音乐类课程教育范式的跨学科转型架构构建研究——兼评《高校音乐课程跨学科教育研究》

  更多相关文章： 需求导向 人才培养方式 音乐类 音乐课程 教育范式 综合型人才 教育方向 就业趋势 术业 学科教育

【摘要】：正随着社会就业趋势以及社会需求导向的变化,对现代社会新型人才的要求也越来越高。"术业专攻"的人才培养方式已经不符合综合型人才的培养和发展趋势,"广泛涉猎"正在逐渐取代"术业专攻",并成为21世纪高校人才发展的主旋律。随着社会各界需求的广泛变化,传统的人才培养方式已经不能够满足综合型人才培养与发展的需求。如何使高校人才的教育方向符
【作者单位】： 西安音乐学院民乐系;
【关键词】： 需求导向;人才培养方式;音乐类;音乐课程;教育范式;综合型人才;教育方向;就业趋势;术业;学科教育;
【分类号】：G642;J60-4
【正文快照】： 随着社会就业趋势以及社会需求导向的变化,对现代社会新型人才的要求也越来越高。“术业专攻”的人才培养方式已经不符合综合型人才的培养和发展趋势,“广泛涉猎”正在逐渐取代“术业专攻”,并成为21世纪高校人才发展的主旋律。随着社会各界需求的广泛变化,传统的人才培养方式

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本文编号：751029