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论高师钢琴教学现状及发展策略

发布时间:2017-08-30 17:31

  本文关键词:论高师钢琴教学现状及发展策略


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【摘要】:高师钢琴教育学的培养目标是为基层学习培养合格的音乐师资,在经历了二十余年的发展,逐渐形成了较为完善的教学体系,它与专业院系在诸多方面存在差异。随着高校钢琴教学的不断发展,我们必须积极探索一种更加符合自身发展的全新教学模式,既遵循高师学科发展的内在规律,又要与高师钢琴教学培养目标紧紧相扣,从而培养出更多的高素质、高水平的人才。
【作者单位】: 信阳师范学院;
【关键词】钢琴教学 现状分析 发展策略
【基金】:河南省教师教育课程改革研究项目《高等师范院校音乐学(教师教育)专业课程标准体系建设研究》阶段性研究成果(2015-jsjyzd-026)
【分类号】:J624.1-4;G652
【正文快照】: 一、高师钢琴教学现状分析(一)学生水平方面。随着国家高校扩招政策的实施,高等师范学院音乐专业的招生比例也大幅度提升,在这种语境下,学生的背景必然存在者差异,因此在钢琴演奏技术上也存在差异。高师的钢琴课程分为两类,一类是钢琴主修,一类是钢琴辅修,钢琴作为主修的学生

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本文编号:760664

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