从“霍纳杯”全国手风琴锦标赛看我国流行手风琴教育现状及未来发展之研究

发布时间：2017-09-03 01:09

  本文关键词：从“霍纳杯”全国手风琴锦标赛看我国流行手风琴教育现状及未来发展之研究

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【摘要】：流行手风琴是手风琴的一个分支,有其自身的独特性。虽进入国人视野的时间不长,但也掀起了一场流行手风琴热;流行手风琴正在被越来越多的人所接受。今后流行手风琴的发展必将是大势所趋,因此,研究流行手风琴的发展是有理论意义和学术价值。专门为流行手风琴而设置的大型赛事——“霍纳杯”全国手风琴锦标赛自2012年在首都北京举办以来,因其特殊性和趣味性受到越来越多手风琴爱好者的关注,它的举办和发展对推动我国流行手风琴事业发展起到了非常关键性的作用。而后每年一次的“霍纳杯”都在之前的基础上做了创新和突破,参赛选手的数量也逐年增多,手风琴爱好者对于比赛的关注度和重视度也逐渐提升。本文借由“霍纳杯”全国手风琴锦标赛,研究流行手风琴教育在我国的现状和发展前景,共分为三章:第一章我国流行手风琴发展现状。先对流行手风琴进行整体详细地介绍;再对流行手风琴在我国的发展历程进行系统梳理;最后对我国流行手风琴教育的发展现状做出概况。第二章“霍纳杯”全国手风琴锦标赛的引进及对我国流行手风琴教育的影响。通过对赛事的详细介绍以及对开设赛事前后我国流行手风琴教育情况的对比,总结出“霍纳杯”全国手风琴锦标赛对我国流行手风琴教育的意义和影响。第三章“霍纳杯”全国手风琴锦标赛对今后我国流行手风琴教育的启示。主要通过“霍纳杯”这一赛事中呈现出的我国流行手风琴教育的不足之处和可发展空间,从而引出今后我国流行手风琴教育的努力方向,并对手风琴教师音乐素养的提出要求,期冀在扩大该赛事影响力的同时,发现和解决目前我国流行手风琴发展中存在的问题,为今后我国流行手风琴教育更好地发展提供理论支撑和正确引导。
【关键词】：“霍纳杯”全国手风琴锦标赛 流行手风琴 教育现状 未来发展
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J624.3
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 绪论10-22
• 一、选题缘由10-14
• 二、研究意义14-15
• 三、研究现状15-20
• 四、研究思路与方法20-22
• 第一章 我国流行手风琴的发展现状22-34
• 一、流行手风琴的概述22-24
• （一）琴制22-23
• （二）音乐风格23
• （三）演奏形式与特色23-24
• 二、流行手风琴在我国的发展历程24-28
• 三、我国流行手风琴教育的现状28-34
• （一）可观之处29-31
• （二）不足之处31-34
• 第二章“霍纳杯”全国手风琴锦标赛的介绍及其对我国流行手风琴教育的影响34-58
• 一、“霍纳杯”全国手风琴锦标赛的概述34-47
• （一）比赛目的35
• （二）比赛曲目和组别35-40
• （三）比赛日程40-46
• （四）评分标准与奖励办法46-47
• 二、“霍纳杯”对我国流行手风琴教育的意义47-53
• （一）发现流行手风琴教学中的缺失和不足48-50
• （二）为未来流行手风琴的发展提供多元化发展的思路50-52
• （三）提升学生学习流行手风琴的兴趣52-53
• 三、对我国流行手风琴教育在“霍纳杯”创赛前后的分析53-58
• （一）创赛前54-55
• （二）创赛后55-58
• 第三章“霍纳杯”全国手风琴锦标赛对今后我国流行手风琴教育的启示58-68
• 一、注重流行手风琴的普及化教育58-60
• 二、鼓励流行手风琴音乐的民族化发展60-62
• 三、推动流行手风琴表现形式的多元化62-64
• 四、注重学生在演奏流行手风琴时表现力的训练64-66
• 五、提升流行手风琴教师的音乐素养和教学水平66-68
• 结语68-69
• 附录69-76
• 一、与手风琴大师对话69-72
• 二、与“霍纳杯”全国手风琴锦标赛主办方代表对话72-76
• 参考文献76-79
• 致谢79

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本文编号：781954