中职学校学前教育专业音乐教师专业化发展探究

发布时间：2017-09-03 03:06

  本文关键词：中职学校学前教育专业音乐教师专业化发展探究

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【摘要】：每一个孩子在成长的过程中,都会经历幼儿园、小学、初中、高中这样的发展成长阶段。之所以这样的划分,最主要的原因就是能够明确每一个阶段的每一个任务,从而符合幼儿成长发育的要求。音乐教师专业化是当前教育观念中对于教师的基本要求,也能够帮助幼儿社会发展打下良好的教育基础。本文通过对于中职学校学前教育专业音乐教师专业化发展探究分析,从而有针对性的提出具体的解决措施,帮助学前教育专业音乐教师能够更好的幼儿教育阶段承担相应的专业责任和义务,促进幼儿成长发育,并且能够在全社会的范围内树立科学的、正确的教育观念。
【作者单位】： 禹城市教师进修学校;
【关键词】： 专业化 学前教育专业音乐教师 专业化发展
【分类号】：J60-4;G712
【正文快照】： 引言:学前教育对儿童的教育起到了奠基的作用,在这一时期的孩子受教育将有利于生活。作为儿童学前教育阶段没有形成一个完整的世界观、人生观和价值观,并为自己的行为没有自控能力,所以必须通过教师专业教育指导儿童养成良好的生活习惯,提高儿童的认知和理解能力,从这些方面进

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1 李新;;试析音乐教师的专业化发展[J];吉林省教育学院学报(学科版);2009年09期

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本文编号：782467