形成性评价在音乐鉴赏教学中的运用探究

发布时间：2017-09-04 02:16

  本文关键词：形成性评价在音乐鉴赏教学中的运用探究

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【摘要】：形成性评价就是在教学中对教学活动进行评价,进而有效的提升教学水平。在音乐鉴赏教学中运用形成性评价,能使教学不仅仅关注学生的知识与技能,更关注学生的情感态度与价值观过程,使知识技能的积累向音乐情感、素养方面形成转化。本文拟从形成性评价的界定入手,探究形成性评价在音乐鉴赏教学中的运用。
【作者单位】： 湖南人文科技学院音乐舞蹈学院;
【关键词】： 形成性 评价 音乐鉴赏 运用实施
【分类号】：J605-4;G642
【正文快照】： 音乐鉴赏课是目前开设最为广泛的大学公共艺术课程,这一课技能的提高。学生的学习过程,能直接、真实地反映学生的学习程的教学目标是探寻到听赏作品的思想境界和想要表现出来的各种状况,因此,音乐鉴赏课程评价,就应该注重对学生学习过程的评内在意义上,而不能只停留在听赏作品

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本文编号：788748