浅议高师声乐教学方法的多样化

发布时间：2017-09-06 08:43

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【摘要】：当前,我国高师声乐教学仍较为普遍的沿袭着"一对一"的个体面授指导型模式。这种模式虽为我国培养了大批声乐教育人才,但同时也在一定程度上制约着高师声乐教育的发展。因此,探索新的教学方法,形成多样化的教学模式,对于提高声乐教学质量,促进声乐教育发展是十分必要的。
【作者单位】： 安康学院艺术系;
【关键词】： 高等师范教育 声乐教学 教学方法 多样化
【分类号】：J616-4
【正文快照】： 声乐是高师声乐教育专业的必修课程之一,也是一门规律极强的应用学科。高师声乐教学主要培养学生掌握歌唱的基本理论、基本技能、基本方法以及良好的歌唱审美情趣,能分析、理解和表现声乐作品,懂得青少年歌唱训练的基本知识与方法,具有从事中小学音乐教学的歌唱能力和课外声

【共引文献】

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本文编号：802090