基于“徽文化”的高校本土音乐课程建设探究——以黄山学院为例

发布时间：2017-09-06 13:00

  本文关键词：基于“徽文化”的高校本土音乐课程建设探究——以黄山学院为例

  更多相关文章： 徽文化 高校本土音乐课程 建设 探究

【摘要】：通过对"徽文化"的概念界定,从本土文化对高校地方课程建设的意义、当前高校本土音乐课程建设的研究综述、高校本土音乐课程建设的理论依据、徽州地方音乐课程建设的背景,以及徽州本土音乐课程建设的实践探索等五个方面进行分析和阐述,并以黄山学院为例,为该校开展徽州本土音乐课程构建提供理论依据和实践基础,使高校徽州本土音乐课程建设为推动弘扬和传承徽州传统文化服务。
【作者单位】： 黄山学院艺术学院;
【关键词】： 徽文化 高校本土音乐课程 建设 探究
【基金】：2015年度安徽省教育厅高校人文社科研究重点项目(SK2015A530) 2013年度黄山学院教学研究项目(2013JXYJ19) 2015年度黄山学院校级教学研究重点项目(2015JXYJ01);2015年度黄山学院校级教学团队项目(2015JXTD02)
【分类号】：G642;J60-4
【正文快照】： 目前,教育领域所进行的本土课程建设或称“地方课程开发”的研究主要涉及中小学课程建设领域。通过资料的搜集和文献的梳理可知,关注基础教育新一轮的课程改革赋予地方课程新的价值取向、多元文化背景下的地方课程的建设、地方课程建设中的困惑与问题等方面的课题是这一领域主，

本文编号：803258