多元教育理念对高校少数民族音乐运用的启示

发布时间：2017-09-07 01:20

  本文关键词：多元教育理念对高校少数民族音乐运用的启示

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【摘要】：随着多元音乐教育理念在世界音乐教育界中流行,高等艺术教育中越来越注重音乐教育的多元性和开放性。少数民族音乐形式多样、内容丰富,具有多元性和开放性的特点,是我国优秀的民族音乐文化。因此,在高等艺术教育中运用少数民族音乐是对多元音乐教育理念的实践,有利于实现高等艺术教育的多元性和开放性。在此论述了多元音乐教育理念的基本思想,分析了少数民族音乐文化的多元性,提出了多元音乐教育理念对我国高等艺术教育运用少数民族音乐的启示。
【作者单位】： 安徽大学艺术与传媒学院;
【关键词】： 多元教育理念 高等艺术教育 少数民族音乐
【基金】：安徽省高校人文社科科研重点研究项目“砀山唢呐班社的传承与保护研究”(项目编号:SK2014A441) 2014年安徽省高等学校省级质量工程教学研究一般项目“西洋管乐课程建设与教学内容整合优化研究与实践”(项目编号:2014jyxm725)
【分类号】：J607-4;G642
【正文快照】： 随着全球经济一体化和文化多元化进程逐步加快,文化多样性和同一性局面正在形成,这就需要人们具备面对多元化的思想和能力。多元音乐教育理论就是在这种背景下产生的。多元音乐教育的理念也促使高等艺术教育越来越注重音乐教育的多元性和开放性。在高等艺术教育中运用少数民族

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本文编号：806576