根植教学实际,反观音乐教学中存在的问题

发布时间：2017-09-10 18:27

  本文关键词：根植教学实际,反观音乐教学中存在的问题

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【摘要】：2016年年初,笔者跟随首都师范大学博士生导师郑莉教授赴北京多所小学进行教学观摩,观摩过程中发现小学音乐教育教学活动中或多或少都存在我们的一线老师对课程标准的解读存在一定的差异等问题。鉴于此,在全社会倡导工匠精神的当下,笔者认为,当今的音乐教育同样需要教育者具备工匠精神,需要音乐教育者通过不断学习、培训来完善自己的教学。
【作者单位】： 云南艺术学院高职学院;
【关键词】： 音乐教学 音乐教育 工匠精神
【基金】：云南省教育厅科学研究基金项目“云南少数民族地区中小学音乐课程标准实施与特色课程研究”(项目编号:2014Y354)
【分类号】：J60-4;G712
【正文快照】： 一、引言2016年4月5日-6日,第十二届“西城杯”小学课堂教学评优活动“区级阶段”音乐、校本学科专场比赛在康乐里小学举行,笔者跟随导师郑莉老师对此次比赛进行了观摩学习,郑老师担任了此次比赛的评委。笔者跟随郑莉老师观摩的另外一场教学活动是2016年4月20日2016春学期丰台，

本文编号：825937