文化传承视角下民族音乐元素在作曲教学中的渗透——以内蒙古大学艺术学院为例

发布时间：2017-09-20 06:02

  本文关键词：文化传承视角下民族音乐元素在作曲教学中的渗透——以内蒙古大学艺术学院为例

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【摘要】：目前,民族地区艺术院校作曲创作中强调对作曲技法的学习,而对民族民间音乐的元素学习重视不够,使得学生创作的作品缺乏民族的文化与精神内涵,过多关注于技术。本文以内蒙古大学艺术学院的教学现状为例,结合小型民族器乐曲创作教学,从教学经验的归纳及教学方法的思考等方面进行分析,为进一步提高我国高校小型民族器乐曲创作教学水平提供参考。
【作者单位】： 中央民族大学音乐学院;
【关键词】： 民族特色 小型器乐曲 创作教学 民族高等院校
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2011年度国家社会科学基金教育学青年课题“民族类院校音乐教育中的小型器乐曲创作课程教学改革探索”(项目编号:CLA110165)阶段性成果
【分类号】：J614-4;G642
【正文快照】： 一、民族地区艺术院校器乐曲创作中存在的问题民族性和地域性是民族艺术院校与其他院校相比最有优势的两大特征,也是每所院校能够寻求长期发展的立足点。“民族性”通过各种具体的音乐风格如旋律音调特征、节奏特征等元素反映在作品中,具有很高的辨识度,容易将其与所属民族联

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本文编号：886307