奥尔夫与达尔克罗兹音乐教学法核心思想比较探究

发布时间：2017-09-25 23:30

本文关键词：奥尔夫与达尔克罗兹音乐教学法核心思想比较探究

【摘要】：奥尔夫音乐和达尔克罗兹的音乐教学方法深受各国的学生和老师喜爱,通过对他们教学法的共性和个性进行深入的探究,了解到他们特别注重学生在音乐情感和音乐的创造能力上的培养,可以将他们先进的教学理念综合的运用到笔者今后的音乐教学中,使我的音乐课堂内容丰富多彩,同时学生在笔者的音乐课堂中能充分的享受音乐带来的魅力。
【作者单位】：四川文理学院音乐与演艺学院;
【关键词】： 音乐教学 奥尔夫 达尔克罗兹 个性共性
【分类号】：J60-4;G642
【正文快照】： 引言20世纪以来,由于教育心理学及相关学科的迅速发展,国外音乐教育领域涌现出了许多崭新的理念和方法,其中达尔克罗兹教学法、柯达伊教育体系、奥尔夫音乐教育在全球范围内具有广泛影响,被誉为世界音乐教育的“三大支柱”。随着改革开放的进程,这些新的理念和方法在我国得到

【参考文献】

中国期刊全文数据库前4条

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【共引文献】

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