民族器乐教育在基础教育中的缺失

发布时间：2017-09-26 04:29

  本文关键词：民族器乐教育在基础教育中的缺失

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【摘要】：近现代以来,受西方文化理念的影响,我国教育呈现西方化倾向,我国的音乐教育也是如此。因为西方音乐教育理论和审美概念的影响,我国音乐教育基本上是以西方文化理念为指导的,音乐教育的体制和方法,都是西方化的,这自然而然的导致了我国民族音乐教育的边缘化。作为民族音乐重要组成部分的民族器乐,甚至出现了缺失。
【作者单位】： 信阳师范学院;
【关键词】： 基础教育 民族器乐教育
【分类号】：J632-4
【正文快照】： 一、我国民族器乐教育在基础教育中的现状新中国成立以后,我国政府非常重视民族音乐的发展,并将民族音乐教育列入基础教育课程,1949年至1952年在“第一次课程改革”即将民族音乐教育列入课程。在以后的国家发展过程中,我国虽然经过多次课程改革,但民族音乐教育始终在中小学课

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本文编号：921513