多元化环境下的声乐教学多向思维培养策略

发布时间：2017-09-29 22:24

  本文关键词：多元化环境下的声乐教学多向思维培养策略

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【摘要】：随着多元化时代的到来,声乐教学也呈现出多元化发展趋势。在多元化环境下,在声乐教学培养学生的多向思维具有重要意义。但在实际声乐教学中依然存在诸多问题。本文主要讲述了多元化环境下声乐教学培养多向思维的意义,具体分析了当前声乐教学存在的问题,并提出了几点声乐教学多向思维的培养策略。
【作者单位】： 湖南涉外经济学院音乐学院;
【关键词】： 多元化 声乐教学 多向思维 环境
【基金】：湖南省教育厅科学研究项目一般项目:《声乐艺术与数字化网络化相融性研究》项目编号:14C0667
【分类号】：G642;J616-4
【正文快照】： 声乐教学作为一门具有较高专业性与技巧性的学科,其内容也具有一定的复杂性与多样性。随着社会和科学技术的不断发展,传统的教学模式已不能适应现代化教学实践的要求。在多元化环境下,声乐教学工作者都在不断地进行创新探索,以有效促进现代声乐教学的改革发展。因此,在多元化

【参考文献】

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本文编号：944600