论当前高等院校公共音乐教育的问题与对策

发布时间：2017-10-17 23:47

  本文关键词：论当前高等院校公共音乐教育的问题与对策

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【摘要】： 新中国的高校公共音乐教育经过几十年的发展,取得了一定的成绩,但由于它起步晚,经历的时间短,自身还存在许多问题。本文通过对新中国高校公共音乐教育发展历程的回顾,明确了当前高校公共音乐教育存在的问题与不足。就如何进一步提高人们对高校公共音乐教育重要意义的认识,进一步转变和更新高校公共音乐教育观念,如何对高校公共音乐教育内容定位等提出自己的观点,并进行初步论证,力求为我国高校公共音乐教育的发展,提供参照。
【关键词】：高校公共音乐教育 问题 对策
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：J60-4
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 我国高校公共音乐教育发展概况9-12
• 1.1 高校公共音乐教育学科概述9
• 1.2 我国高校公共音乐教育实践的发展9-10
• 1.3 开展高校公共音乐教育的意义10-12
• 第2章 当前高校公共音乐教育面临的问题12-23
• 2.1 观念层面的问题12-16
• 2.1.1 高校对公共音乐教育重视程度不够12-13
• 2.1.2 高校公共音乐教育的定位存在问题13-14
• 2.1.3 大学生对公共音乐教育缺乏全面正确的认识14-16
• 2.2. 机制体系层面的问题16-18
• 2.2.1 高校公共音乐教育机构设置存在问题16
• 2.2.2 公共音乐教育评估体系有待完善16-18
• 2.3 实践层面的问题18-23
• 2.3.1 课程设置与教材的编制选用亟待完善18-19
• 2.3.2 师资水平有待提高19-21
• 2.3.3 缺乏普及性的公共音乐课外音乐实践活动21-23
• 第3章 解决高校公共音乐教育存在问题的途径23-40
• 3.1 更新高校公共音乐教育的理念23-30
• 3.1.1 充分认识高校公共音乐教育的作用23-27
• 3.1.2 准确定位高校公共音乐教育27-30
• 3.2 为高校公共音乐教育提供政策与组织保证30-32
• 3.2.1 完善政策法规与机构建设30-31
• 3.2.2 建立有效评估机制31-32
• 3.3 不断完善高校公共音乐教育实践32-40
• 3.3.1 改进教学方法,加强课外实践32-34
• 3.3.2 完善教学内容和课程设置34-37
• 3.3.3 提高师资水平37-40
• 第4章 我国高校公共音乐教育的展望40-43
• 4.1 高校公共音乐教育在新时期将呈现的特点40-41
• 4.1.1 高校公共音乐教育将更富创造性40
• 4.1.2 高校公共音乐教育将更能体现各学科的融合贯通40
• 4.1.3 高校公共音乐教育将越来越注重创立新型的师生关系40-41
• 4.1.4 现代科技的迅猛发展为高校公共音乐教育的发展提供了更广阔的空间41
• 4.2 高校公共音乐教育将在彰显人本精神方面发挥更大作用41-43
• 结语43-44
• 参考文献44-46
• 附件46-50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 芦元新;;论创新教育中艺术教育的价值及作用[J];黑龙江高教研究;2005年11期

2 冉少敏;;论素质教育中的艺术教育[J];科学咨询(教育科研);2005年09期

3 冯兰芳;普通高校艺术教育二十年回顾与展望(1978—1998)[J];人民音乐;1999年10期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 张华萃;对我国高校公共音乐教育现状中几个问题的调查与思考[D];首都师范大学;2005年

2 刘嵬嵬;普通高校音乐教育现状的调查与研究[D];辽宁师范大学;2006年

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本文编号：1051748