舒曼钢琴套曲《童年情景》演奏研究

发布时间：2017-10-18 09:51

  本文关键词：舒曼钢琴套曲《童年情景》演奏研究

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【摘要】： 罗伯特·舒曼是19世纪上半叶欧洲浪漫乐派的旗手,是德国音乐史上最负盛名的人物。舒曼不仅是一位作曲家,同时也是一位出色的音乐评论家和文学家,被誉为“德国浪漫乐派的领袖人物”。本文以舒曼创作的钢琴套曲《童年情景》(0p.15)的为研究对象,全面把握他的音乐风格和创作理念,并深入剖析舒曼钢琴套曲的演奏技巧。 本文主要从四个方面展开论述。 第一章,介绍了浪漫主义的时代特征,旨在通过对当时文化背景(包括德国的文化传统、浪漫主义文学以及当时钢琴制造技术的发展)的考察,进而深入细致的了解舒曼创作作品的文化内涵。 第二章,舒曼的文学活动对其音乐创作有着非常重要的影响,因此,本章主要考察了舒曼的生平及《童年情景》的创作背景,特别侧重介绍舒曼的文学历程对其音乐创作的影响。 第三章,通过对整首套曲创作特点的剖析,从技术层面对这部作品进行阐释,以便在宏观上清晰、完整地把握这部作品的创作特征。 第四章,侧重对《童年情景》(Op.15)13首小曲进行曲式、和声及演奏进行分析,并尝试13首小曲在教学中的不同组合方式。以求更加细致的了解舒曼的创作意图及表达的情感,同时更加有效的进行训练。 总之,《童年情景》(Op.15)是舒曼创作的比较有代表性的钢琴套曲作品之一,他用多样化的音乐形式,极大地丰富了钢琴的表现手法,作品生动形象,具有典型的浪漫主义特征。本文认为,与其它浪漫主义音乐作品相比,《童年情景》(Op.15)具有演奏技巧相对简单的特点,是初学者了解浪漫主义音乐作品的一座桥梁,非常适合在钢琴教学中选用。
【关键词】：舒曼 钢琴套曲 《童年情景》 演奏
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：J624.1
【目录】：

• 内容摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 第一章、时代特征10-15
• 第一节、德国的浪漫主义文化传统10-11
• 第二节、浪漫主义文学对音乐的影响11-13
• 第三节、浪漫时期钢琴的发展13-15
• 第二章、创作背景15-23
• 第一节、舒曼生平15-17
• 一、从法律到音乐15-16
• 二、从演奏到评论16
• 三、从钢琴音乐到艺术歌曲16-17
• 第二节、舒曼的文学历程17-20
• 一、父亲:文学路上的领航者18
• 二、学校生活:小荷初露尖尖角18-19
• 三、文学活动19-20
• 第三节、《童年情景》的创作背景20-23
• 第三章、《童年情景》的创作特征23-33
• 第一节、编排原则23-25
• 一、调性次序排列(调性布局)23-24
• 二、按表达上的情绪对比排列24-25
• 第二节、音乐内容25-26
• 第三节、音乐表达方式26-33
• 一、旋律(动机的使用)26-27
• 二、和声27-32
• 三、曲式32-33
• 第四章、《童年情景》的演奏分析33-66
• 第一节、套曲曲式、和声及演奏分析33-64
• 第二节、演奏诠释与曲目组合64-66
• 一、按描写内容分类64
• 二、按训练侧重分类64-65
• 三、按难易程度分类65-66
• 结束语66-67
• 参考文献67-69
• 致谢69

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 黄洪焱;庞荣;;浅析舒曼钢琴套曲《童年情景》的文学性[J];名作欣赏;2010年24期

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 朱瑾;舒曼钢琴套曲《童年情景》教学研究[D];南京艺术学院;2011年

2 杨敏;舒曼钢琴套曲风格探析兼及《森林情景》OP.82的教学探索[D];西安音乐学院;2011年

3 张苗;舒曼两部钢琴小品套曲研究[D];河北师范大学;2008年

4 吴媛媛;从舒曼《童年情景》中看浪漫主义文学对钢琴音乐的影响[D];陕西师范大学;2010年

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本文编号：1054226