音乐艺术类教材存在的问题与对策

发布时间：2017-10-21 15:40

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【摘要】：综观当下高校艺术教育状况,高校音乐教育依然没有得到应有的重视,在整个教育体系中依然是一个薄弱的环节。目前高校所使用的音乐教材存在着一系列诸如内容不规范、与当代大学生的心理特点相脱节、缺乏科学性等问题,在新课程改革的推动下,变革教材中不合时宜的部分被提上日程。因此,以新教材的编写入手推动音乐教育的发展,对于完善素质教育理念和大学生个人发展具有深刻的现实意义。
【作者单位】： 重庆大学艺术学院;
【关键词】： 音乐艺术 教材 问题 对策
【基金】：重庆市高等教育教学改革研究项目《综合性大学音乐专业复合型人才培养模式研究与实践》(09-3-063)
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 为适应素质教育的需要,近年来又在各教学领域实行新课程改革。2005年,教育部颁发了《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》,在教育部的指导下,高校音乐课程改革的步伐逐步加大,改革力度也日渐深化,取得了丰硕成果。然而,在课程改革的同时,各高校在音乐艺

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本文编号：1074163