魏晋南北朝琴学与音乐教育思想

发布时间：2017-11-07 22:22

  本文关键词：魏晋南北朝琴学与音乐教育思想

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【摘要】：从教育思想史上的意义上看,魏晋南北朝时期特殊的时局,使得教育思想得以多元化。学风推崇简洁明理,博采众家之长。在教育目标方面,倡导"经世致用"的实用人才的培养。在音乐教育方面,这一时期是思想大发展的时期。琴学的广泛实践,以及嵇康的《声无哀乐论》的出现使这个领域的思想争鸣趋于高潮。此后,严之推强调"德艺周厚"的音乐教育思想,其目的已不是纯粹以体现"圣人"趣味,而是已"经世致用"为目的。
【作者单位】： 湖州师范学院艺术学院;
【分类号】：J609.2
【正文快照】： 这一时期,王朝更迭频繁,格局政权林立,虽出现江南经济的大发展,但整体上看社会处在一种离乱阶段。这一时期的教育,教育史界普遍认为,主要是依靠私学、家学,而不是官学。在私学、家学领域中,这一时期琴学出现了远比秦汉活跃的局面。继东汉初年的桓谭、马融以及汉末的蔡邕等人

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