高师音乐教育专业实习改革刍议

发布时间：2017-11-09 11:08

  本文关键词：高师音乐教育专业实习改革刍议

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【摘要】：教育实习是高师音乐教育专业教学计划的重要组成部分,是实现高师音乐教育专业教学目的,提高学生实际教学能力的重要手段。但针对目前基础音乐教育改革的人才培养需要,高师音乐教育专业的实习除了在时间上比过去有所延长以外,在实习课程的设置、实习的监督管理、实习的指导、实习的评价等方面并没有作相应的调整,这就造成高师培养的毕业生到中小学不能直接上岗教课,还要重新参加培训,造成教育资源的重复浪费。本文就是在此基础上对我国高师音乐教育专业的实习现状作分析,并横向与国际上在实习方面有成功经验的德国、俄罗斯作比较,提出了个人对于音乐教育实习改革的设想。
【作者单位】： 河南周口师范学院音乐系;
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 高师音乐教育专业培养的人才是从事基础教育工作的中小学音乐教师,这就要求该专业要熟悉和明确《音乐课程标准》理念,密切关注基础音乐教育发展的新动向,视基础音乐教育的实际教学需要为音乐教师教育的培养指导思路,切实在培养体系的课程设置及实施过程中体现基础教育的基本

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本文编号：1161595