特殊音乐教育研究现状综述

发布时间：2017-11-19 13:29

  本文关键词：特殊音乐教育研究现状综述

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【摘要】：在特殊教育越来越受重视的今天,特殊音乐教育作为特殊教育与音乐教育的交叉学科,显示出对特殊人群的人文关怀,并对他们重返社会起到了不可估量的作用。在当今社会对特殊音乐教育还不甚了解的情况下,本文系统分析了国外、国内特殊音乐教育现状,对其进行归纳、总结,并指出当下特殊音乐教育研究存在的不足。
【作者单位】： 南京特殊教育职业技术学院音乐系;
【基金】：江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金项目(项目编号:2012SJB760027)阶段性成果之一 江苏省“青蓝工程”资助 江苏省“333工程”资助
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 特殊音乐教育作为特殊教育与音乐教育的一门交叉性综合学科,在当代教育领域中的地位无可替代,但同时它也是一个新兴学科,各方面的研究还比较薄弱。本文对国外、国内特殊音乐教育研究现状进行了梳理和概括,以促进学界对特殊音乐教育研究的认识。一、国外特殊音乐教育研究现状

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本文编号：1203725