坚守与拓展——钢琴教学在中小学师资培养中的延伸思考

发布时间：2017-11-25 04:22

本文关键词：坚守与拓展——钢琴教学在中小学师资培养中的延伸思考

【摘要】：在高等院校艺术类师范生的培养中,钢琴教学由纯专业性向实用性的转化依然是目前音乐教育中较为薄弱的一个环节;如何在教学中坚守其专业性,拓展其实用性,需要引起更多的关注与重视,并加以研究与实践。
【作者单位】：首都师范大学;
【基金】：首都师范大学2012年青年教师教学改革研究项目资助,项目代码203125608800
【分类号】：J624.1-4
【正文快照】： 钢琴教学是音乐教育专业的必修技巧课和基础实践课程，是本专业毕业生走向工作单位后必备的专业技能。在师范院校中，除了教、学弹奏大量的专业基本功与曲目之外，，更需要一种基础性、即兴性、实用性、多重性的演奏与编配技法。师范院校音乐专业的本科学生毕业后主要从事的职

本文编号：1224781