教育心理学视角下探析音乐教育的心理塑造功能

发布时间：2017-11-25 17:23

  本文关键词：教育心理学视角下探析音乐教育的心理塑造功能

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【摘要】：音乐教育本质上是通过培养正确的审美意识和健康的心理素质促进人的全面发展,仅仅从音乐学的研究角度去探析音乐教育的心理塑造功能是远远不够的。当今多元化的社会现实要求我们从教育心理学维度去探析音乐教育的本质和功能,探析心理教育的重要方法,实现教育心理学与音乐教育二者的结合,且在教学过程中加以实践,这是通向健康良好心理的有效途径。
【作者单位】： 红河学院音乐学院;云南师范大学艺术学院;云南艺术学院文华学院;
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 音乐的产生不是偶然的,在展现人类智慧与才能的生产生活中,音乐成为人们生活不可或缺的一部分。随着生产力的发展,科学技术的突飞猛进,音乐的教育逐渐进入正轨,从自由化的民间音乐到民间音乐系统化再到集成化、专业化的当代音乐教育形式,这都是音乐教育发展的历程。音乐教育

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本文编号：1226809