探究式学习在声乐演唱教学中的应用

发布时间：2017-11-29 16:23

  本文关键词：探究式学习在声乐演唱教学中的应用

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【摘要】：声乐演唱是音乐表演艺术的一个门类,也是高等音乐教育专业的一门专业核心课程,具有重实践、重体验、重创造的特点。现代教学理念所提倡的探究式学习为声乐课堂教学的有效性实施提供了途径。本文从探究式学习的特征和声乐课堂教学的实际相结合,提出转变教学观念,营造开放的学习环境,构建合理、多元的课程内容体系和教学模式,教会学生重视学习的过程,利用多种手段、多种途径获取歌唱的知识、技能技巧,从而提高思维水平、音乐艺术创新意识及对声乐作品进行艺术处理的能力。
【作者单位】： 宜宾学院音乐与艺术表演学院;
【分类号】：J616-4
【正文快照】： 国家教育部在《全日制普通高级中学课程计划》(试验修订稿)中增设了包括探究式学习在内的综合实践活动,旨在全面实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力,转变学生的学习方式和教师的教学方式。而担负着培养基础音乐教育师资力量和音乐表演专门人才的高等音乐教育更应该思考

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本文编号：1237378