“3C”整合理念下高师器乐创新人才培养探析

发布时间：2018-01-11 15:40

  本文关键词：“3C”整合理念下高师器乐创新人才培养探析　出处：《湖南师范大学教育科学学报》2012年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在"3C"整合理念下,我们对高师器乐教育的教学理念、教学方式、教学内容及艺术实践的内容等方面进行改革,探索高师器乐创新人才培养的内容和形式,提出了高师器乐创新人才的培养方法。
[Abstract]:Under the concept of "3C" integration, we reform the teaching concept, teaching methods, contents and practice contents of instrumental education in normal universities, explore the contents and forms of innovative talents training in normal universities, and put forward the training methods of innovative talents in instrumental music in normal universities.

【作者单位】： 湖南师范大学音乐学院;湖南师范大学附属艺术中学;
【基金】：国家质量工程项目“‘3C’整合理念下音乐人才培养模式创新实验区”[0430030002] 湖南省教育厅资助项目[2008-168-2]
【分类号】：G642.0;J62-4
【正文快照】： 随着经济文化“全球化”的迅速发展,我国高师音乐教育改革势在必行。湖南师范大学音乐学院2007年以“‘3C’整合理念下音乐人才培养创新模式”获批成为国家首批投入建设的“国家级人才培养模式创新实验区”,开启了湖南高等音乐教育创新改革的新局面。“‘3C’由课程资源的‘

【参考文献】

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