由当代问题引发的学科建设

发布时间：2018-03-16 22:13

  本文选题：学科建设　切入点：当代问题　出处：《人民音乐》2008年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正法国年鉴学派第三代核心人物雅克·勒戈夫在叙事12世纪西方知识分子诞生的时候,明确把城市作为其历史的始端:在西方国家,中世纪的知识分子随着城市而诞生,因为,他在实现了劳动分工的城市里安家落户(勒戈夫:1996,p.4)。进而,在叙事14—15世纪间知识分子退出历史舞台的时候,又明确把从大学成员到人文主义者作为其历史的终端:一种新型人物出现在文化领域的最前列:人文主义者,绝大多数大学成员通过自我否定为中世纪知识分子的消失铺平了道路(勒戈夫:1996,pp.107—108)。很显然,由此历史叙事给出的意义陈述主要在历史角色的身位以及场合(韩钟恩:2006,p.70)。
[Abstract]:Jacob Legoff, the third generation of the French Almanac School, made it clear that in 12th century, when Western intellectuals were born, they made cities the beginning of their history: in Western countries, medieval intellectuals were born with cities, because, He settled in the city where the division of labor had been achieved (Lego: 1996), and then, in the narrative of the 14-15 century when intellectuals withdrew from the stage of history, Also explicitly regarding from university members to humanists as the terminus of their history: a new type of figure in the forefront of the cultural field: humanists, Through self-negation, most university members paved the way for the disappearance of medieval intellectuals (Legoff: 1996, pp. 107-108). It is clear that the significance given by this historical narrative is mainly in the position and context of historical characters (Han Zhongen: 2006 p. 70).
【作者单位】： 上海音乐学院音乐学系
【分类号】：J60

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