论钢琴教学中教师的主观性

发布时间：2018-03-26 09:44

  本文选题：钢琴教学　切入点：主观性　出处：《民族艺术研究》2008年01期

【摘要】：在钢琴教学活动中,教师是学生在通往钢琴音乐艺术殿堂道路上重要的引路人之一,是将一个对钢琴一无所知者向钢琴教育和演奏两方面实现转变的实施者。每个教师为了达到一定的教学目的和效果,使自己对学生所实施的教学比较切合双方客观存在的实际情况,为顺利完成教学任务创造有利条件。于是,对钢琴教学中教师主观性问题进行专题研究,在教学实践中具有重要的理论指导意义,在提高教学质量和教学效果上必将产生实际价值。
[Abstract]:In piano teaching activities, teachers are one of the most important guides for students on the road to piano music art. Is the implementation of the transformation from a person who knows nothing about piano to piano education and performance. In order to achieve a certain purpose and effect of teaching, In order to create favorable conditions for the successful completion of teaching tasks, the author makes a special study on the subjective problems of the teachers in piano teaching. It has important theoretical guiding significance in teaching practice and will produce practical value in improving teaching quality and teaching effect.
【作者单位】：
【分类号】：J624.1

【共引文献】

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