复调写作课程的感性培养工程

发布时间：2018-05-07 09:15

  本文选题：复调思维 + 知性认识　； 参考：《星海音乐学院学报》2012年03期

【摘要】：文章分析了一般中国学生在学习复调课程所遇到的普遍问题,提出复调教学不应只是知性教学,更应在基础层的感性教学方面上加以训练,并通过大量的教学实践与实验,总结出一整套练习方法,阐明训练要点。
[Abstract]:This paper analyzes the general problems encountered by ordinary Chinese students in learning polyphonic courses, and points out that polyphonic teaching should not only be intellectual teaching, but also be trained in perceptual teaching at the basic level, and through a large number of teaching practices and experiments. Summarize a whole set of practice methods and clarify the main points of training.
【作者单位】： 上海音乐学院作曲系;
【基金】：上海市教育委员会科研(创新)项目及上海市教育发展基金会“晨光计划”资助
【分类号】：J614.2

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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本文编号：1856341