多声声乐表演课中获得的启迪——中小学音乐课堂教学形式的拓展

发布时间：2018-05-22 15:20

  本文选题：中小学音乐课堂 + 多声部声乐表演课　； 参考：《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》2012年04期

【摘要】："多声部声乐作品表演课"是实践性很强的一个课题,精髓在于强调在学校基础艺术教育中运用多样化、多声部歌唱教学方式的实用性。本文将围绕如何把大学本科课程"多声部声乐作品排练课"的教学形式成功运用到中小学音乐课堂教学中来,根据教学对象因材施教,展开深入研究探索,从"多声部歌唱"范畴的实践经验入手,对中小学歌唱教学实践中存在的若干问题进行分析,提出了将两者相结合的教学形式与教学方法的实践性研究。以多声部音乐课教学为桥梁,组织学生参与到形式多样的音乐歌唱表演实践活动中来,在增强学生自信心的同时,也促进了学生学习相关音乐技能,把多声部音乐教学与传统音乐教学相比的创新点传播出去。
[Abstract]:Based on the practical experience of multi - vocal music teaching , this paper analyzes the problems existing in the practice of singing teaching in primary and middle schools , and puts forward some practical research on how to combine the teaching form with the teaching practice of the multi - vocal part singing .
【作者单位】： 沈阳音乐学院教育系;沈阳音乐学院;
【基金】：沈阳音乐学院院级科研项目,项目编号:2010KYB055
【分类号】：J616.2

【参考文献】

相关硕士学位论文 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1922615