马可音乐教育思想与实践研究

发布时间：2018-05-23 10:09

  本文选题：马可 + 音乐教育思想　； 参考：《曲阜师范大学》2007年硕士论文

【摘要】： 马可是我国20世纪著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家，他把发展我国的音乐事业作为自己的使命，创作了大量脍炙人口的音乐作品，同时重视理论研究，提出过具有独创性的音乐教育管理思想。全面研究马可一生的音乐教育经验，，对繁荣我们今天的社会主义音乐文化，进一步完善我国的音乐教育有重要的现实意义。 本文运用文献分析法、实践研究法、实例分析法、经验总结法等方法，通过三个部分来叙述论题：一、马可的音乐教育思想的形成；二、马可教育思想的主要观点；三、马可音乐教育思想的现实意义。第二部分从对专业音乐教育、大众音乐教育的态度和教育成果以及音乐理论研究这三个角度，重点总结分析他的音乐教育实践，将他在发表的众多学术论文、评论、讲话中关于音乐教育的部分综合起来，整理出他的音乐教育思想的基本框架。第三部分结合当前的形势，对马可的音乐教育思想进行总体评价，强调其对现实的指导意义。
[Abstract]:Ma is a famous composer, music theorist, and music educator in the 20th century in China. He made the development of our country's music career his mission and created a lot of popular music works. At the same time, he attached great importance to theoretical research. Has proposed the original music education management thought. A comprehensive study of Ma Ke's lifetime experience in music education is of great practical significance to the prosperity of our socialist music culture and the further improvement of our country's music education. This article uses the methods of literature analysis, practice research, case analysis and experience summary to describe the thesis through three parts: first, the formation of Ma Ke's music education thought; second, the main viewpoints of Ma Ke's educational thought; third, The realistic significance of Ma Ke's Music Education thought. The second part from the professional music education, the public music education attitude and the educational achievement as well as the music theory research these three angles, summarizes and analyzes his music education practice, reviews his numerous academic papers, The part of the speech about music education synthesizes, arranges the basic frame of his music education thought. The third part, combined with the current situation, gives a general evaluation of Ma Ke's music education thought and emphasizes its guiding significance to reality.
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：J609.2

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本文编号：1924305