传统音乐的个案调查与宏观把握——关于“历史的民族音乐学”
[Abstract]:This paper reviews the development of ethnomusic, which is a discipline methodology, and pays special attention to the use of the concept of "historical folk music" in Chinese music circles and the cognition of related problems. The new research concept puts forward higher demands on the researchers' own knowledge structure, carries on the micro-research of the related topics under the macro-grasp, and promotes the solution of the related academic problems in the process of "connecting" and expanding the knowledge structure of various disciplines. Even the investigation of individual cases should have a deeper macro-understanding. In the process of continuously expanding the knowledge structure, emphasis should be placed on the connection as far as possible, so as to avoid more limitations of research.
【作者单位】: 中国艺术研究院音乐研究所;
【分类号】:J607
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 杨善武;苦音研究:牵一发而动全身的理论课题[J];中国音乐学;2000年03期
相关硕士学位论文 前1条
1 逯凤华;泰山岱庙藏谱《玉音仙范》的相关研究[D];中国艺术研究院;2008年
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 杨善武;加强系统研究 合理解决苦音课题[J];交响-西安音乐学院学报;2000年04期
2 聂爱文;解读《文化模式》[J];昌吉学院学报;2002年02期
3 姚丽娟;侗族鼓楼的象征意义与认同仪式[J];广西民族学院学报(哲学社会科学版);2004年06期
4 赵蓉晖,刘辉;文化人类学理论与语言学问题初探──文化人类学阅读札记[J];解放军外国语学院学报;1995年04期
5 项阳;论制度与传统音乐文化的关系——兼论中国古代音乐史的研究[J];音乐研究;2004年01期
6 杨善武;黎英海民族调式研究中有待解决的问题——《汉族调式及其和声》研究之三[J];音乐研究;2004年04期
7 陈心林;生态人类学及其在中国的发展[J];青海民族研究;2005年01期
8 石开忠;象征的源起、隐喻及其认同仪式──对侗族鼓楼的象征人类学诠释[J];思想战线;1997年03期
9 项阳;;功能性·制度·礼俗·两条脉——对于中国音乐文化史的认知[J];中国音乐;2007年02期
10 何星亮;中国传统文化的象征体系[J];中南民族大学学报(人文社会科学版);2003年06期
相关博士学位论文 前8条
1 张建琼;课堂教学行为优化研究[D];西北师范大学;2005年
2 李春霞;电视与中国彝民生活[D];四川大学;2005年
3 廖君湘;南部侗族传统文化特点研究[D];兰州大学;2006年
4 王平;课程改革中的文化适应问题研究[D];西北师范大学;2006年
5 朱炜;文化视域中的高校德育研究[D];华东师范大学;2006年
6 刘剑;卡尔·卢埃林法律职能理论研究[D];吉林大学;2006年
7 王晓帆;中国西南边境及相关地区南传上座部佛塔研究[D];同济大学;2006年
8 杨秀莲;论人格的文化生成[D];东北师范大学;2007年
相关硕士学位论文 前10条
1 逯凤华;泰山岱庙藏谱《玉音仙范》的相关研究[D];中国艺术研究院;2008年
2 叶茜;桂林文化底蕴的审美人类学研究[D];广西师范大学;2001年
3 韩辉;藏族大学生文化认同结构及与自我价值感的关系研究[D];西北师范大学;2002年
4 廖诗艳;文化哲学视野里的当代学习环境研究[D];华南师范大学;2005年
5 王文婷;少数民族文化认同与多元一体化教育[D];云南师范大学;2006年
6 刘青山;克里福德·格尔茨对法人类学的贡献[D];山东大学;2006年
7 周t,
本文编号:2447607
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yinyuetheory/2447607.html