浅论少数民族地区学生的钢琴教学方法——如何掌握好“放松”与“紧张”的关系

发布时间：2019-10-14 15:41

【摘要】：少数民族学生钢琴教学有着特殊的意义和规律,如何处理理论与实践课、教师主导性与学生积极性之间的关系,是搞好钢琴教学的根本所在。本文以多年的教学经验为基础,总结了一些少数民族学生的钢琴教学方法,探讨如何掌握好钢琴弹奏中既矛盾又统一的"放松"和"紧张"的关系。
【作者单位】： 四川师范大学音乐学院;
【分类号】：J624.1

【共引文献】

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