手风琴舞台表演焦虑的影响因素及干预研究

发布时间：2020-09-07 16:25

　　 本研究以手风琴演奏者为研究对象,综合运用量表法、访谈法、实验法探讨了演奏者在舞台表演过程中焦虑心理的发生发展阶段、焦虑程度及影响因素,并在此基础上提出了降低手风琴舞台表演焦虑的具体方案。具体研究内容包括以下几个方面。首先,运用实验法及访谈法探讨了手风琴舞台表演焦虑的阶段及具体表现。结果表明,手风琴舞台表演可以分为四个阶段,分别是临场期、表演前期、表演后期和表演结束期,表演者在临场期和表演前期的焦虑水平明显高于另外两个阶段。另外,手风琴演奏者在舞台表演过程中的焦虑程度主要体现在生理、心理及演奏技术三个方面。其次,运用访谈法全面探讨了手风琴舞台表演焦虑的具体影响因素。研究结果发现,影响手风琴舞台表演焦虑的系列因素大体可以归纳为两个方面:其一是客观因素,主要包括舞台环境、观众效应、失败的舞台表演经历及舞台表演方式四个方面;其二是主观因素,主要包括演奏技术的准备、演奏经验的积累、任务难度的选择、性格差异、临场情绪调节能力、身体条件的影响六个方面。最后,在文献综述及访谈研究的基础上提出了降低手风琴舞台表演焦虑的理论构想及实践方案。具体方案主要包括三方面:其一是通过模拟舞台和虚拟观众增加表演者的舞台表演经验;其二是教师对模拟表演中演奏者心理及演奏技术的有效引导;其三是通过教师及虚拟观众的正向评价提高表演者的演奏自信。另外,本研究运用实验法对该方案的有效性进行了检验,结果发现综合干预方案能够显著降低个体的手风琴舞台表演焦虑水平。
【学位单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：J624.3

【参考文献】

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本文编号：2813573