高校声乐课情景教学模式的应用

发布时间：2020-12-20 00:04

　　随着教育事业的创新和改革,声乐课程逐渐融入到教学体系中,同时受到广大群众的认可,促进学生们全方面的发展,整体性的提升声乐课堂的教学质量。在高校声乐教学课堂上,教师结合具体的教学内容,从多个角度实现情景教学模式的融入,提高学生们对声乐知识的学习效率,构建高效的声乐教学课堂。本文将以高校声乐课堂情境教学模式的应用为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨。 

【文章来源】：戏剧之家. 2018年36期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、声乐情景教学优化发声训练
二、声乐情景教学创设合理模式
三、声乐情景教学开展歌词分析
四、声乐情景教学体会声乐旋律


【参考文献】：
期刊论文
[1]声乐教学中情景教学的应用[J]. 周小丽.  黄河之声. 2018(12)
[2]多元化视域下歌剧情景片段对提升高校声乐教学质量的策略研究[J]. 梁明明.  黄河之声. 2017(09)
[3]浅析情景教学法在大学声乐教育中的运用研究[J]. 李汶姬.  时代教育. 2016(05)



本文编号：2926814