浅探师范音乐教育专业钢琴课分组教学模式

发布时间：2020-12-21 22:14

　　钢琴课是师范音乐教育专业中的一门核心课程,是音乐教育的基础。针对传统钢琴教学模式的弊端,探索、构建分组教学模式符合师范院校的培养目标。本文对分组教学模式的理论依据、课堂操作程序及教学体会进行了分析、探讨。 

【文章来源】：大众文艺. 2018年19期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、构建钢琴分组教学模式的理论思考
二、钢琴分组教学模式的操作程序
    1. 检查评议。
    2. 揭示新课题。
    3. 初步感知。
    4. 综合评价。
三、钢琴分组教学模式的教学体会
    1. 分组教学模式符合师范培养目标, 使学生总体水平、音乐素质、心理素质和综合能力明显提高。
    2. 分组教学模式突破旧的教学观念, 以教师为中心转变为以学生为中心;
    3. 分组教学模式极大地解放了教学生产力, 提高了教学工作效率。



本文编号：2930602