试论上世纪我国的音乐思潮
发布时间:2020-12-25 04:41
回顾历史,我国的音乐思潮在20世纪经历了一个曲折发展的过程,对我国现当代音乐的发展影响巨大。文本通过阐述音乐思潮的内涵与特征,分析我国20世纪音乐思潮发展历程,进而对我国20世纪音乐思潮进行客观评价,为读者了解我国20世纪的音乐思潮提供参考。
【文章来源】:戏剧之家. 2018年20期
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、思潮内涵及其特征
(一) 思潮的内涵。
(二) 思潮的特征。
二、音乐思潮的内涵及其特征
(一) 音乐思潮的内涵。
(二) 音乐思潮的特征。
三、我国20世纪音乐思潮发展历程
(一) 整体西化。
(二) 兼顾两乐, 改造中乐。
(三) 复古与西化并进。
四、对我国20世纪音乐思潮的评价
五、结束语
【参考文献】:
博士论文
[1]20世纪上半叶中国音乐思潮研究[D]. 冯长春.中国艺术研究院 2005
硕士论文
[1]以美育人—中国20世纪初期以审美为核心的音乐美育思想研究[D]. 文凤君.中央音乐学院 2015
[2]中国20世纪二三十年代美育思潮对音乐教育思想的影响[D]. 高月东.曲阜师范大学 2013
本文编号:2936979
【文章来源】:戏剧之家. 2018年20期
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、思潮内涵及其特征
(一) 思潮的内涵。
(二) 思潮的特征。
二、音乐思潮的内涵及其特征
(一) 音乐思潮的内涵。
(二) 音乐思潮的特征。
三、我国20世纪音乐思潮发展历程
(一) 整体西化。
(二) 兼顾两乐, 改造中乐。
(三) 复古与西化并进。
四、对我国20世纪音乐思潮的评价
五、结束语
【参考文献】:
博士论文
[1]20世纪上半叶中国音乐思潮研究[D]. 冯长春.中国艺术研究院 2005
硕士论文
[1]以美育人—中国20世纪初期以审美为核心的音乐美育思想研究[D]. 文凤君.中央音乐学院 2015
[2]中国20世纪二三十年代美育思潮对音乐教育思想的影响[D]. 高月东.曲阜师范大学 2013
本文编号:2936979
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