云计算与数据挖掘技术下的音乐课程模式研究

发布时间：2021-01-10 01:10

　　教学模式作为教学理论和教学实践两者之间不可或缺的媒介,既可以从理论上有效地指导教学活动,也能够为具体的教学实践制定行之有效地操作流程和实施对策。基于云计算与数据挖掘技术的音乐课程模式是一种紧紧地围绕"用技术学习"这一技术指导方针,以由多媒体音乐课程资源集成的教育云架构为基础,并合理地运用数据挖掘技术,将信息技术手段融于交互式音乐教学中的新型的音乐教学模式,不仅有利于帮助学生更好地理解教学内容,掌握所学知识的内在规律,还有效地解决了以教师讲授—弹奏示范—学生模仿为主的传统教学模式的不足。本文有效地运用了数据库、教育云等信息手段,深入地探究了基于云计算与数据挖掘技术的音乐课程模式,以便为学校、教师及学生提供更为优质的信息化服务。 

【文章来源】：自动化与仪器仪表. 2018,(09)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

数据挖掘交互式信息管理系统架构

【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析多媒体技术在小学音乐教学中的应用[J]. 封晶.  赤子(上中旬). 2016(24)
[2]交互式电子白板在课堂教学中的应用对策思考[J]. 吴强.  中国教育技术装备. 2016(12)
[3]白居易宏观与微观音乐美学思想研究[J]. 齐柏平.  黄钟(武汉音乐学院学报). 2015(01)
[4]如何培养学生的音乐创造能力[J]. 陈美辰.  音乐时空. 2015(03)
[5]4.0时代下教育的革新——“翻转”课堂对高校传统音乐教学的启示[J]. 柴雨青.  黄河之声. 2015(02)
[6]“微课”在高中音乐鉴赏教学中的应用与探究[J]. 周珍.  北方音乐. 2014(16)
[7]文化空间视域下汉剧进入高师音乐教育体系研究[J]. 赵雨薇,周希正.  黄钟（中国.武汉音乐学院学报）. 2014(03)
[8]对当下流行演唱教学模式的成因分析及改进建议[J]. 余政仪,王莉.  黄钟（中国.武汉音乐学院学报）. 2014(03)
[9]浅析我国中学音乐教学存的问题及对策[J]. 岑建冀.  戏剧之家(上半月). 2014(06)
[10]关于开放式音乐教学策略的研究——从促进学生个性发展的维度[J]. 姜宝君,尹爱青.  东北师大学报(哲学社会科学版). 2014(03)

硕士论文
[1]承旧启新的音乐教学模式探究[D]. 卢丹丹.河北师范大学 2014
[2]“以音乐审美为核心”的音乐课程基本理念分析与实践[D]. 季明.沈阳师范大学 2013



本文编号：2967762