论高校音乐教育与高中音乐教学的衔接运用

发布时间：2021-01-16 13:47

　　在当前的社会环境下,素质教育因为核心,要德智体美劳全面发展,而不是只注重文化课程。而音乐就是素质教育中必不可少的一部分,也是最容易实现素质教育的方法,但因为现在的传统观念没有改变,对素质教育的不重视,不关注,使得现在的学校对音乐的教育也不认真,只是敷衍了事,而且当孩子一步步学习到新的知识,爬上更高的阶梯,音乐的教育就会越来越淡薄,直到消失。所以,我想以这篇文章让国内的学校和教育人员对音乐教育加以重视,让国内的音乐教育地位的得以改善。 

【文章来源】：传播力研究. 2018,2(32)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、不同阶段教育所面对的人群和目的有着根本的不同
二、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中职音乐教学与幼儿园音乐教育活动的衔接探讨[J]. 张慧琦.  北方音乐. 2017(21)
[2]新课改视阈下中学音乐教学现状的分析与思考[J]. 冯烁.  赤子(上中旬). 2017(07)

硕士论文
[1]烟台市芝罘区中小学生社会音乐教育现状调查与对策研究[D]. 柳华方.鲁东大学 2016



本文编号：2980939