中国民族民间音乐在高校教学中的改革
发布时间:2021-01-31 17:25
我国高校音乐课堂中的乐理教具多以钢琴或电子琴为主,而相关音乐作品多为西方作品,这容易使学生产生一种西方的音乐才是最好的音乐这一错觉。中华民族民间传统音乐是我国文化历史中最重要的一部分,在音乐教学中加入民族民间音乐,不仅能保护我国传统音乐文化传承,传播民间文化,还能提高音乐课堂教学效率,达到双赢的目的。
【文章来源】:北方音乐. 2018,38(18)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
引言
一、我国高校音乐课堂教学现状
二、促进中国民族民间音乐教学的意义
三、中国民族民间音乐教学改革策略
(一) 更新教学观念, 营造民族音乐学习氛围
(二) 增加师生互动, 鼓励学生发挥特长
四、结束语
本文编号:3011293
【文章来源】:北方音乐. 2018,38(18)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
引言
一、我国高校音乐课堂教学现状
二、促进中国民族民间音乐教学的意义
三、中国民族民间音乐教学改革策略
(一) 更新教学观念, 营造民族音乐学习氛围
(二) 增加师生互动, 鼓励学生发挥特长
四、结束语
本文编号:3011293
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