视唱练耳教学中“内心音乐听觉”的培养研究
发布时间:2021-03-22 21:25
内心音乐听觉培养作为视唱练耳教学中的一项重要教学内容,对强化学生的声音思维活动能力具有重要作用。人们在做一件事情前会通过大脑进行思考,在大脑中想象的过程便是内心思维活动的过程。内心音乐听觉是通过整个心智去"想声音",尽管在想象的过程中,没有实际的音响产生,但有助于提升内心音乐听觉效果及质量。
【文章来源】:参花(下). 2019,(02)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、内心音乐听觉概述
二、视唱练耳教学中内心音乐听觉的培养方法
(一) 培养学生的音色感
(二) 培养学生的节奏感
(三) 培养学生的和声感
(四) 想象力训练
三、结语
本文编号:3094500
【文章来源】:参花(下). 2019,(02)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、内心音乐听觉概述
二、视唱练耳教学中内心音乐听觉的培养方法
(一) 培养学生的音色感
(二) 培养学生的节奏感
(三) 培养学生的和声感
(四) 想象力训练
三、结语
本文编号:3094500
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