高职高专音乐教育专业声乐教学中欣赏环节的教学探索

发布时间：2021-03-24 06:42

　　高职高专音乐教育专业中的声乐教学,课堂形式较为传统,教学手段难以创新,使得教学目标与高职院校的培养方向存在一定的偏差。因此,在高校高专声乐教学中,要遵循"以人为本"的教育理念,转变传统的教学模式,促进高职高专音乐教育的发展与进步。本文将针对高职院校声乐教学中的欣赏环节存在的问题进行分析讨论,提出相应的教学改革策略,以提高声乐教学中欣赏教学的高效性。 

【文章来源】：黄河之声. 2018,(17)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、高职高专声乐教学欣赏环节中存在的问题
    （一） 教学目标不明确
    （二） 教学内容有待规范
    （三） 教学形式单一
二、声乐教学中欣赏环节的教学探索策略
    （一） 明确教学目标, 选择教学内容
    （二） 丰富教学形式
    （三） 转变教学观念, 重视声乐欣赏教学
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职高专音乐教育专业声乐教学中欣赏环节的教学探索[J]. 叶梦萍.  大众文艺. 2016(11)
[2]高职高专音乐专业的声乐教学探究[J]. 李文婷,马艳红.  新校园(阅读). 2015(09)



本文编号：3097264