漫谈如何提升幼师学生钢琴教学兴趣

发布时间：2021-06-26 20:05

　　幼师的生源通常都是来自于普通中学的毕业生,且其中大多数都是农村孩子,由于资金、师资等诸多因素的制约,几乎都没有系统地上过音乐课,学校也很少会组织一系列基层文艺活动,因此,学生的音乐基础普遍较差。因此,为了取得更理想的教育成果,教师应重视、加强学生钢琴教学兴趣、综合素养的培养与拓展。 

【文章来源】：北方音乐. 2018,38(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、提升幼师学生钢琴教学兴趣的科学性
二、提升幼师学生钢琴教学兴趣的具体性
    (一) 诱导法
    (二) 始终坚持民主教学态度
    (三) 重视良好师生关系建立
    (四) 积极为学生创造表演机会
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论如何在幼师钢琴课中有效提升学生的音乐素质[J]. 刘琼.  大众文艺. 2018(03)
[2]谈如何在幼师钢琴课中有效提升学生的音乐素质[J]. 林子轩.  歌海. 2016(03)
[3]幼师钢琴教学组织策略的改进与学生专业素养的提升[J]. 刘迎,吴培.  学周刊. 2014(11)
[4]在幼师“钢琴”课教学中培养学生的学习兴趣的策略[J]. 熊敏.  中国电力教育. 2009(S1)
[5]浅谈幼师学校如何通过钢琴集体课提高学生的学习兴趣[J]. 王琨.  喀什师范学院学报. 2009(03)



本文编号：3251997