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声乐艺术—普通高校公共艺术教育的重要课程资源

发布时间:2017-04-26 01:13

  本文关键词:声乐艺术—普通高校公共艺术教育的重要课程资源,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:21世纪国际经济和科技竞争异常激烈,竞争的关键因素是人的素质,今天的大学生是21世纪国家建设的主力军,,这支人才队伍质量的好坏,自身素质的高低,直接影响到中国能否在未来的国际竞争中取得领先地位。因此加强大学生的素质教育就显得尤为重要。美育是党的教育方针的重要组成部分,是对大学生进行素质教育的重要内容,它不仅是人类认识世界改造世界的手段,也是实现人类自身完善和人格塑造的重要途径。音乐教育是美育教育的重要组成部分。对于培养学生德、智、体、美全面发展,提高民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要作用。歌唱是音乐教育中重要的组成部分,也是人类最本能、最原始的音乐表现行为。近二十年来,在国家教育部门的高度重视下,普通高校纷纷开设了声乐课,但效果不是很理想。本文将力图从教学模式、教材建设、教学实例、教学评价的论述中,应用实验、研究、分析、类比、生成等多种研究方法,进行相关研究,使理论与实践相结合;在继承、借鉴的基础上,以人为本,以科学地音乐教育理念为指导,探索构建适合于普通高校声乐教学的培养方案。在本文写作过程中,一边写作一边实践,以教学实践验证理论,构想收到了非常好的教学效果,同学们非常喜欢声乐课,不仅提高了歌唱技能,而且也提高了音乐审美能力;不仅培养了学生的艺术表现能力,而且也拓宽和丰富了学生的人文知识。 本文分六个章节阐述: 第一章 引言。论述通过歌唱提高人的审美能力、陶冶情操、促进身心健康、启迪智慧、培养创造力、想象力等,对全面发展具有十分显著的作用。 第二章 教学模式。为了满足不同学生的需求,在教学中采取多种教学形式并进的方法,以“大组课”、“小组课”“个别课”等几种形式交叉进行授课。 第三章 多媒体在声乐课中的运用。利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优点为声乐教学服务。 第四章 声乐教材建设。从编写原则、内容、如何选材等方面进行研究与建构。 第五章 声乐教学实例。以实际的教学案例,印证自己所倡导的教学设想。 第六章 声乐教学评价。以新课程评价理念为指导原则,以人为本,从学生全面发展的角度构建多元性、全面性、发展性、可操作性的教学评价体系。 总结。对论文的内容及主要论点进行综述。
【关键词】:歌唱 教学模式 教材建设 教学评价
【学位授予单位】:首都师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:J616;G642.3
【目录】:
  • 使用授权说明3-4
  • 中文摘要4-5
  • Abstract5-7
  • 第一章 歌唱对促进大学生全面发展的意义与作用7-13
  • 第一节 培养正确的审美观念,提高审美能力7-9
  • 第二节 陶冶情操,教化人们的思想9-10
  • 第三节 提高大学生的心理健康水平10-11
  • 第四节 启迪大学生的智慧和创新思维11-13
  • 第二章 声乐教学模式13-19
  • 第一节 大组课形式13-15
  • 第二节 小组课形式15-16
  • 第三节 个别课形式16-19
  • 第三章 多媒体在声乐教学中的运用19-23
  • 第一节 运用多媒体优化声乐新课堂19-20
  • 第二节 多媒体在声乐教学中的应用价值20-23
  • 第四章 声乐教材建设23-28
  • 第一节 目前普通高校声乐教材存在的弊端23-24
  • 第二节 编写声乐教材的原则24-25
  • 第三节 声乐教材内容25-26
  • 第四节 如何因材施教给学生选材26-28
  • 第五章 声乐教学实例28-36
  • 例1、《半个月亮爬上来》(混声四部无伴奏合唱)28-29
  • 例2、《我亲爱的》 (男声独唱)29-31
  • 例3、《兰花花》 (女声独唱)31-33
  • 例4、《东方之珠》 (男声领唱四部混声合唱)33-34
  • 例5、《康定情歌》 (男女声二重唱)34-36
  • 第六章 声乐教学评价36-43
  • 第一节 声乐教学评价的功能36
  • 第二节 声乐教学评价的原则36-38
  • 第三节 声乐教学评价的内容38-43
  • 总结43-45
  • 注释45-46
  • 主要参考文献46-47
  • 后记47
  • 声明47

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 许中伟;;声乐教学的自我评价[J];特立学刊;2012年05期

2 杨立新;;歌唱审美的主要因素分析[J];长江大学学报(社会科学版);2010年04期

3 蒋娟全;;传统与现代兼容——谈普通高校公共声乐选修课教材编写的选材问题[J];艺术教育;2011年10期

4 周永超;;浅谈利用现代技术手段变革高校音乐教学——以数字化音乐教学为例[J];音乐时空(理论版);2012年04期

5 许中伟;;声乐教学的自我评价[J];音乐大观;2012年08期

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 郜锋;对我国普通高校声乐选修课教学实践的思考[D];首都师范大学;2007年

2 石岩英;普通高校声乐教学理论与实践研究[D];首都师范大学;2007年

3 李爱国;音乐教育在普通高校素质教育中的作用及对策研究[D];福建师范大学;2007年

4 崔颖;普通高校声乐选修课的现状分析与对策研究[D];山东大学;2010年

5 黄春燕;普通高校大学生艺术团开展合唱活动实施策略[D];东北师范大学;2010年


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本文编号:327453

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