地方高校音乐学专业人才培养转型的困境与突破

发布时间：2021-09-03 23:23

　　要解决人才培养与社会需求之间的矛盾,地方高校音乐学专业必须向培养"应用型"人才转型。既要广泛调研、制定符合社会需求的人才培养方案,加强监督管理,保证方案的贯彻执行,更要转变教师观念、优化教师教学内容与教学方法,让广大教师参与到转型中来,最终实现转型目标。 

【文章来源】：戏剧之家. 2018,(36)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、语境:地方高校音乐学专业转型势在必行
二、困境:转型存在的问题及原因
    (一)对转型概念认识不足,方向不清
    (二)培养方案不科学或难以落实
    (三)教学管理不到位,教学过程缺乏监督
三、突破:观念与行为的统一
    (一)转变教师观念,促进教师参与
    (二)切实修订人才培养方案
    (三)改变教师结构,优化教学内容与方法
    (四)多措并举,促进人才培养方案的落实



本文编号：3382074