论影响声乐学习的性格因素及性格塑造

发布时间：2017-05-02 09:02

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【摘要】：随着声乐艺术的高度发展和学科教学理论的不断完善,声乐学科同其他学科的交叉结合的愈来愈紧密,其中同心理学结合产生的"声乐心理学"就是一门新兴的学科。但是作为子学科的声乐心理学研究在我国尚处于起步和探索阶段,其中对性格与声乐学习的关系得认识更是缺少理性的认识,在具体的声乐学习和教学中末能得到应有的重视。本文首先分析了关于性格的理论,然后对影响声乐学习的性格因素进行了重点分析,最后提出声乐学生的性格塑造,以供广大读者参考。
【作者单位】： 信阳师范学院;
【关键词】： 声乐学习 性格因素 性格塑造
【分类号】：J616
【正文快照】： 一、性格相关理论阐述性格是某些心理特征在某个人身上的有机结合,是这个人对现实生活的态度,并通过行为方式来表现,性格能够体现这个人的独特风格,也是其心理面貌和本质属性的有机结合,人与人之间相区别。性格的特点主要包括:第一,性格表现在个体对现实生活的态度和行为方式

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：340629