地方高校艺术硕士(音乐)研究生课程体系的建设与改革研究

发布时间：2021-09-29 01:36

　　研究生课程体系的质量受两方面因素影响,一方面是专业课程的实际教学质量。以教师本人的能力和教学素材的质量作为衡量点。另一方面则是课程体系的人才培养方向,培养方向和内容是否全面,是否具有研究生教育的实际价值等即为衡量点。文章针对地方高校音乐硕士生进行研究,首先分析了高校艺术硕士生的人才培养宏观定位,后又对具体的课程体系可选创新思路和课程设定的整体方向进行了深入研究分析。最终对音乐艺术研究生课程体系的建设思路和改良要点展开了深层次地探究论述。希望文中内容能够为各个高校内的艺术类硕士专业提供一些专业改良上的可用参考思路。 

【文章来源】：北方音乐. 2018,38(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、地方高校艺术硕士 (音乐) 研究生人才培养的目标定位
    (一) 人才培养将与“社会需求”直接关联
    (二) 人才培养将以“复合型”为宏观目标
二、地方高校艺术硕士 (音乐) 研究生课程体系的可选创新方向
    (一) 融入传统音乐素材
    (二) 文化“多样性”模式应被彻底变革
三、地方高校艺术硕士 (音乐) 研究生改良后的课程体系
    (一) 学位课程 (公共)
    (二) 学科课程 (专业)
    (三) 选修课 (公共)
    (四) 选修课 (专业)
四、结语



本文编号：3412944